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INTRODUCCIÓN

PROYECTO FORMATIVO INTEGRADOR Laura Mariana Rodriguez Libreros Laura Valentina Silva Morales Nicole Dayane Peña Torres Kevin Santiago Gutiérrez Suaréz Instituto Técnico Industrial De Facatativá 701

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

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¿ COMO CUALIFICAR Y CUANTIFICAR LOS RECURSOS NATURALES CON LOS QUE CUENTA EL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE FACATATIVA? CUALIFICAR Podemos cualificar los recursos naturales del Parque  haciendo una visita al parque para poder tener los datos y describirlos etc. LISTA DE RECURSOS NATURALES ARBOLES NATIVOS DE LA SABANA DE OCCIDENTE: Alisos  Raque Garrochos  Tunos Espinos  Cedro Tibar  Arrayan negro Trompeto Cucharo Encenillo  Mano de oso Rodamonte  Tuno colorado CUANTIFICAR Realizar una visita al Parque realizar un conteo y sacar datos para poder sacar un porcentaje y obtener un promedio de los recursos naturales PIEDRAS DEL PARQUE ARQUEOLÓGICO: La rana o el sapo La de los presidentes  Las trillizas. ENTRE OTRAS  A continuación algunos recursos del parque: Lago  Especies arbóreas Plantas  Animales https://uplo

SOCIALES

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¿COMO EL ÁREA URBANA DEL MUNICIPIO DE FACATATIVÁ HA IMPACTADO EN EL ENTORNO DEL PARQUE ARQUEOLÓGICO?  El conjunto arqueológico esta en un nivel de deterioro muy avanzado y la mayoría de los pictogramas han sido destruidos. Tala de arboles  Pictogramas destruidos Grafitis  Residuos de basura La contaminación de los automóviles Contaminación del lago  https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRZ5Prpn11sYds8Oirz2U7-Hb4RfAH3HatngKMb3eoKZFroad90FQ https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEhe6XrfCC6PmVS-_YRqBcfXrPBN3ShhBXLqBiPMh3sbGzLquWlD852HxUYtB3NYRFpMwtbc_tArRuq64bKCZvLt8c8kazv1xkprgcxgDYJ7JXB79VY7AVHK0cORuApOF-CqUmKI-Vm3vWsIfUIejLbN7DCTM03bqTO0OUwTFbIP8JwW6VI7Cqawvr545ia_kZvn= https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRZ5Prpn11sYds8Oirz2U7-Hb4RfAH3HatngKMb3eoKZFroad90FQ https://previews.123rf.com/images/ratmaner/ratmaner1511/ratmaner151100250/47816054-tas-d-ordures-sur-l-herbe-da

RELIGIÓN

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¿CUALES ERAN LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DE LOS INDÍGENAS NATIVOS? Una figura central del dios Chiminichagua que según la leyenda indígena fue el creador del universo y la divinidad suprema, quien aparece en el momento al lanzar en el momento las aves negras, el origen de la luz, la cual se condensó en: CHIA{ LA LUNA} CHUCHA VIVA{ EL ARCO IRIS} CHAQUEN: El dios vigilante y guerrero, encargado del orden y la paz y guardián de las fronteras y de las propiedades agrarias. NENCATACOA: Dios de la bebida y los placeres, mitad hombre y mitad zorro. BOCHICA A NENQUETEBA:El anciano de la luenga barba, inmigrante extranjero , sabio legislador y maestro artesano venerado como héroe civilizador del pueblo chibcha y como el mas popular de los dioses. CHIBCHA: Dios de las lluvias aliado de los chibchas a los que traiciono por diez lo cual fue condenado por bochica a cargar la tierra sobre sus hombros.  Fue, especie de dios del sueño, a cuya protección se ac

ESPAÑOL

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EL SUPERHÉROE DE EVA Hace mucho tiempo en la ciudad de Facatativá, vivía una señora con su hija, el día martes amaneció haciendo mucho calor. Doña María madre de Eva, y buena madrugadora,, despertó a su hija Eva a las 5:00 de la mañana, para que se arreglara y fuera a la escuela, ese día Eva iba mas bonita que nunca; vestía zapatos negros brillantes, su cabello era negro color azabache, cabello liso y recogido con una trenza. Eva tenia 13 años iba de camino hacia la escuela, de repente vio a un hombre desconocido, muy sospechoso la estaba observando demasiado. Ella cada vez cada caminaba mas rápido y el la seguía. El hombre era musculoso y fornido, su piel blanca, llevaba una sudadera negra llena de piltrafas, y una gorra negra que le cubría la cabeza. La niña no podía concentrarse en las clases, porque cada vez traía a su mente el reflejo de aquel hombre. Paso seis horas en la escuela, su madre la esperaba en la puerta;cuando ella salió, le cont

EDUCACIÓN FÍSICA

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¿CUÁL SERÍA EL ESPACIO Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS QUE LOS TURISTAS PODRÍAN DISFRUTAR DEL PARQUE SIN ALTERAR EL MEDIO AMBIENTE Y CONSERVACIÓN DEL MISMO? El espacio seria en medio de la naturaleza del parque  para hacer yoga,ejercicio o compartir un momento con la familia. Las actividades serian como trotar,caminar, escalar algunas piedras, montar en bicicleta, y visitar algunas cuevas. Y hacer algunas actividades recreativas en familia como jugar, hacer deporte, meditar. Para evitar alterar el medio ambiente seria: Arrojar la basura en los respectivos lugares (canecas), No hacer fogatas para evitar la contaminación y los incendios forestales y no alterar las piedras o pictogramas haciendo grafitis. LAS FUENTES DE LAS IMÁGENES SON: https://i.ytimg.com/vi/MZ0TbyLRt9Q/maxresdefault.jpg https://i.ytimg.com/vi/QVDXwRMOLTc/maxresdefault.jpg https://st.depositphotos.com/1518767/4293/i/950/depositphotos_42932459-st

GESTIÓN EMPRESARIAL

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¿EL PARQUE ARQUEOLÓGICO, CUENTA CON MECANISMOS PARA PROTEGER LOS RECURSOS NATURALES? HÁBITOS PARA  PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE No hacer fogatas Arrojar los residuos de basura en las canecas No volar cometa para no alterar los arboles o cables de la energía. Respetar la flora y fauna del lugar. No deteriorar los pictogramas del Parque Reduce reutiliza y recicla tu basura Ahorra los recursos:Agua, energía etc. Evita la contaminación del medio ambiente como por ejemplo hacer fogatas. LAS FUENTES DE LAS IMÁGENES SON: https://www.doncartel.cl/wp-content/uploads/2018/06/Prohibido-botar-basura-sen%CC%83aletica.png https://www.google.com.co/search?q=IMAGENES+DE+NO+HACER+FOGATAS&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=dUA7_uErbLPCJM%253A%252C2RsycbGgjQjWwM%252C_&usg=AI4_-kTWrQmmgKYMuqvFdN4d7qTYUd70bw&sa=X&ved=2ahUKEwi_h4iR5tfeAhVKwlkKHW_iB0wQ9QEwAHoECAQQBA#imgrc=dUA7_uErbLPCJM: https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEhl94XgUe