INGLES

WHAT ARE THE MAIN PLACES TO EXPLAIN THE IMPORTANT OF PIEDRAS DEL TUNJO ARCHAEOLOGICAL PARK?

We think that the main places to explain the importance  of the park are the interesting stones.

LIKE: Toad Stone or president sotone.

Other important place are the caves.


Resultado de imagen para imagenes de las piedras del tunjo1- The park has one wonderful lake

2- The park has two twins rocks

3- At the park there is a stone whit the from of frog

4- At the park there are many rocks whit different forms 

5- At the park there are many people visiting

6- At the park there stongs whit pictogramas

7- The park  has games for the children

8- The park has one a beatiful landscape

9- The park there are pictures 

10- The park there are statues






LAS FUENTES DE LAS IMÁGENES SON:


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB4kaCUD8Lb7Ll-TE6OVvZ8UPCoTEYT1i2UI2gfRklCfowS3zOdLqmdG81xWx3uOzutCpp6FPhhumMsshbtvmVYQ69shBBoiokjg2lwwaYZ7BBP5d9fQh1pMxAc8bUM_pDwIvsDhhQ4wIM/s320/descarga.jpg

https://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/0b/b6/22/ed/piedras-de-tunjo-en-facatativa.jpg

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ESPAÑOL

Imagen
EL SUPERHÉROE DE EVA Hace mucho tiempo en la ciudad de Facatativá, vivía una señora con su hija, el día martes amaneció haciendo mucho calor. Doña María madre de Eva, y buena madrugadora,, despertó a su hija Eva a las 5:00 de la mañana, para que se arreglara y fuera a la escuela, ese día Eva iba mas bonita que nunca; vestía zapatos negros brillantes, su cabello era negro color azabache, cabello liso y recogido con una trenza. Eva tenia 13 años iba de camino hacia la escuela, de repente vio a un hombre desconocido, muy sospechoso la estaba observando demasiado. Ella cada vez cada caminaba mas rápido y el la seguía. El hombre era musculoso y fornido, su piel blanca, llevaba una sudadera negra llena de piltrafas, y una gorra negra que le cubría la cabeza. La niña no podía concentrarse en las clases, porque cada vez traía a su mente el reflejo de aquel hombre. Paso seis horas en la escuela, su madre la esperaba en la puerta;cuando ella salió, le cont
Leer más

EDUCACIÓN FÍSICA

Imagen
¿CUÁL SERÍA EL ESPACIO Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS QUE LOS TURISTAS PODRÍAN DISFRUTAR DEL PARQUE SIN ALTERAR EL MEDIO AMBIENTE Y CONSERVACIÓN DEL MISMO? El espacio seria en medio de la naturaleza del parque  para hacer yoga,ejercicio o compartir un momento con la familia. Las actividades serian como trotar,caminar, escalar algunas piedras, montar en bicicleta, y visitar algunas cuevas. Y hacer algunas actividades recreativas en familia como jugar, hacer deporte, meditar. Para evitar alterar el medio ambiente seria: Arrojar la basura en los respectivos lugares (canecas), No hacer fogatas para evitar la contaminación y los incendios forestales y no alterar las piedras o pictogramas haciendo grafitis. LAS FUENTES DE LAS IMÁGENES SON: https://i.ytimg.com/vi/MZ0TbyLRt9Q/maxresdefault.jpg https://i.ytimg.com/vi/QVDXwRMOLTc/maxresdefault.jpg https://st.depositphotos.com/1518767/4293/i/950/depositphotos_42932459-st
Leer más

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Imagen
¿ COMO CUALIFICAR Y CUANTIFICAR LOS RECURSOS NATURALES CON LOS QUE CUENTA EL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE FACATATIVA? CUALIFICAR Podemos cualificar los recursos naturales del Parque  haciendo una visita al parque para poder tener los datos y describirlos etc. LISTA DE RECURSOS NATURALES ARBOLES NATIVOS DE LA SABANA DE OCCIDENTE: Alisos  Raque Garrochos  Tunos Espinos  Cedro Tibar  Arrayan negro Trompeto Cucharo Encenillo  Mano de oso Rodamonte  Tuno colorado CUANTIFICAR Realizar una visita al Parque realizar un conteo y sacar datos para poder sacar un porcentaje y obtener un promedio de los recursos naturales PIEDRAS DEL PARQUE ARQUEOLÓGICO: La rana o el sapo La de los presidentes  Las trillizas. ENTRE OTRAS  A continuación algunos recursos del parque: Lago  Especies arbóreas Plantas  Animales https://uplo
Leer más